88读书网 > 爱在下一个世界复苏 > 第一百零一章 默教生灵
    一曲流传的旋律,不知何人所作来自何方,明明是音律不全的跑调,还哼的有滋有味。

    满载而归的车队停留在此地,坐骑放开了自行寻觅满地的野草,三十多辆车,精骑七十六人,行程往返一千七百多公里,只用了六天,哼歌的哼歌,喝水的喝水,还有些坐在地上脱了鞋子抠脚丫,一片惬意。

    远处跑来四五匹驯兽,彪悍的骑者远远的对他们眺望,很快的接近..........

    “哈哈,让你们看,使劲看,别妒忌啊。”几个汉子懒洋洋,笑嘻嘻,伸手拉开了载货的遮布,一株株幼苗,根系有湿草捆绑编织保护,一路上细心保湿,现在嫩芽和小叶都依旧翠绿。

    “白痴,还花钱,得意什么?我们在深山野地随便挖的,这些天早超过你们了。”几个人不屑的白眼。

    “别扯了吧,你们那点水平挖矿还行,跑去挖树苗?哈哈,别逗了,树种都分不清,挖的苗子我都担心种不活,哈哈,你们连庄稼都能种死的。”

    “六柱子,话不能这么说,人家说不定找了养鹿养马的婆娘们挖了些牧草当树苗呢。”

    “嗯,牧区的婆娘,矿山的汉子一直热情奔放,深山野地里还能干柴遇烈火,哎,我们这些长期奔波的苦哈哈,回家都没热被窝,”

    “闭嘴吧王臭九,偷汉子的婆娘都看不上你,敲寡妇门没人开,小孩子见你丢石头,你还敢站出来阴阳怪气,你们村的六叔公都被我们请出来挖树,长得不好还烂赌,要不要把你三姐四哥喊来揍你啊?”

    “都行了,他现在也不赌了,进了领卫军当了我的小弟,我们这里每天都在变化,每天都在向好的方面转变,人本来就不够用,别把力气都用在脾气上,我的领卫军里哪个村的人没有?”

    他站了起来,眼睛冷冷的扫过对持和挑衅的两群人,到底是曾经端着金饭碗的人,周围立刻静悄悄的,都把腰挺直了。

    前身出身镇卫营老兵,新领编制领卫军百人管辖,哼歌跑调,但那是风之城拍当街传出的旋律,唱的好听的没几个,都爱跟着瞎哼哼,可是做人的威望还是有的,他也是一位有些名气的军中大哥,严肃起来有面子。

    六个骑者对他抱拳,收起了鄙视远去,曾经这里到处风沙大,闪舌头,同一个领地不同的村,见面互喷不收敛脾气的。

    元八每天挖泥泄泥,信兵团在这里开荒规划当劳工,营地,园地,苗圃场,四面八方汇聚来的种植好手,手勤,眼勤不说话。

    大班,中班,小班三个年龄段的孩子们增加了户外活动,看着学,看着做,风气流传,风气推广,几千里奔驰着驯兽,有哥哥姐姐带着弟弟妹妹,按照作息规律在目光里寻亲,找到了就凑近塞个小布包,悄悄说几句话。

    默教默行,默言默看,默教学院散发着教风已不是家教村规,灵性先从人心启发,规矩形成磁场,逐渐转化成每个人的气质。

    洪荒原始,各悟其道,人与自然和谐文明,物语没那么多废话,就是默默感知,美与丑自行分辨。

    非我族类其心必异,灵性排斥和融合,农民才最有发言权,看天看地看自然,在过去,没几棵树会被人注意,而现在,每一棵幼苗都被呵护着,大人小孩都在心动,那一天快了.............

    苗圃的树苗,大大小小密密麻麻,已经一万三千多株,当中还有大树和老树,都标记了名字,有些人很过分,很不要脸。

    某村的村长,祠堂的叔公,竟然把村里的老果树移植过来,到时候孩子能种吗?

    人家却振振有词,孩子种树是心灵对大地对精神的表达,意义必须丰富,叶先生,圣姑娘又没说不让大人给孩子帮忙,也没规定必须种小树苗,默院是讲道理,养灵性的地方,能开花的都是美的,果子当然有算有甜。

    再穷的地方,只要人聚集了就会产生有权有势不可避免,这地方的人,文字都是象形的,写不出长篇大论,有权有势的连种树都能玩出花来,叶青默默的包容,有钱人玩文化,还真是有智慧够高明,不得不佩服。

    入学第三个月的第一天到了,五千孩子走出学院进入苗圃外围,编号从1到100...............

    五千个孩子的家人,围满了规划地,只看见规划地的阳光灿烂,学院内的湖水穿天带虹飞到规划地的上空,晶莹水滴芬芳明亮,在阳光下均匀的湿润了土地。

    一百个孩子在精心打扮的小姐姐带理下走出苗圃,每个人身后都有相应的指导者,哪怕只是一棵小小的幼苗,也有一个护苗者,一个黄铜卫,这个过程神圣,庄严,周围的人山人海,他们亲人,安安静静的看,保持肃静。

    越静,越有力量,从学院出来的孩子,重力是外面的一倍,走起来的每一步都带动着心跳声,气血沸腾,在万众瞩目中身怀默教学风,偷眼看了下环境,就在深呼吸中挺起小身板骄傲的昂头挺胸。

    黄铜卫和孩子一起挥铲挖坑,护苗者小声的指导配合,然后在静默中给场地留下一棵翠绿的树苗回归人群。

    大地静静的接受抒情,物语的道理不需要吵杂的喧嚣,灵性需要浅默中静静滋生,栽树,许愿,简单质朴,以后或许会有名利繁华,甚至虚伪的历史,至少现在不是。

    507号学生有些脸红,不敢看他的村长爷爷,别人都是一颗小树苗,就他是一棵很大的老梨树。六个青铜卫挖坑挪树,他拼命的挖坑,填土,浇水,这棵树被称为长寿梨,已经三百多年了,不是很健康,枯了一小半,脑子里浑浑噩噩的,总觉得自己不是自己,树不是树,心情很不好............

    每个孩子都有一颗炫耀的心,每个做父母的也会看着自己的孩子而对比其他的孩子,万人瞩目,静静围观,外围看热闹的好奇心,期待和即将进入下一次学院的容纳,围了个水泄不通,都自行约束出一股静默的力量,没有议论声和交谈声。

    渐渐的,幼苗成林慢慢扩散,孩子们排着队返回了学院,围观的大人们未曾散去,逐渐有了相互的招呼,心中的感慨........

    家,领地,孩子,树苗,默教默行,孩子受教,大人也受到启发,忽略的灵性一点点开始生根发芽,从象形文字开始,到地方风俗的转化,意识形态悄然的产生规范,生活依旧艰苦,但是精气神逐渐的饱满。