詹森来到了讲台，拿起粉笔在黑板大大地写了“数学”两个大字，然后在两个字的底下，用阿拉伯数字写了一到九九个数字，然后又在底下大大地画了一个圈。
转过身来，一双明亮的眼睛扫视着全场，这个眼神让几乎所有的人的心都是砰然一动。
“赛肯特会长让我来讲数学，我心里很忐忑，在数学面前我所知很少，如果数学是一片森林的话，我知道的可能只是一片树叶，甚至有可能只是那片树叶的一根叶脉。”
詹森的这个开场白有些震撼，因为底下开始传出了“嗡嗡”的声响。
詹森长时间的停顿，一直等到大厅再一次安静了下来。
“这不是我的谦虚，这是实情，但是不管怎样，我都会试着把数学尽可能地向大家描述清楚，那么什么是数学呢？可能在座的所有人都会回答这个问题，数学就是有关数字和计算的学问，仅此而已，这是对数学最简单的回答，也恰恰印证了我们人类对数学就是从简单的数字和计算开始的，我们的祖先因为生产的需要，在生活当中发现了万事万物当中隐含的数学，数学的表现并不高深，比如我们所有在座的，我数一数就会知道一共多少人，这就是数学最简单的应用，通过数字我们就会对在座的所有人有一个认知，这个就最简单的数学认识，我们就会知道十个人比五个人要多，一千个人比九百个人要多，多出多少我们还可以准确地知道。”
詹森从最基本的，所有人都知道的地方开始讲述，结合着数学发展的历史和生活中常见的数学，阐述了什么叫做数学思维，应该如何养成数学思维的习惯，会有什么样的好处，列举了大量的事例。
所有的人都听呆了，在许多人看了那个被认为是高深莫测的数学竟然如此好玩，如此有趣，如此接地气。
等所有人对所谓的数学思维理解了后，詹森还是讲述数学的发展，先从十进制开始，做了几道简单的加减乘除的例题，在讲了几个有典型代表意义的定理和几个著名的数学猜想，休息了一下，詹森有意注意了一下所有人的反应，发现大家还是很感兴趣的，授课的内容算是紧紧抓住了听众的心理。
下半场，詹森把数学的几个方向简要介绍了一下，像大的分类，代数几何立体几何甚至简单的微积分也都简要介绍，着重于原理，讲到这里，一部分人已经开始不懂了，但是以詹森的估计，好在有不少的人竟然明白，甚至讲到微积分的时候，从大家的表情来看，也有不少人明白微积分的道理，这让詹森很是欣慰，当詹森在面讲到微积分的时候，古莱特也是用心地观察着人们的反应，看到的结果也是欣慰不已。
最后詹森重点把概率的事情讲了讲，概率是个很有意思的课题，竟然可以利用数学手段来加以研究，从最简单的扔硬币，到复杂的对战争的预测，这些虚无飘渺难以把握的事情，竟然可以用数字表示出现的可能性的大小，太神奇了。
大部分的人都在边听边记，还有的竟然在速记，对詹森讲的内容并不关注，只是低头拼命地在写，而且这些速记的人坐在一起，应该是什么人派来的。
当一午的公开课结束的时候，詹森被包围了，包围詹森的理由竟然是向詹森索要那些几何图形的计算公式，像圆的面积或者球体的体积等等，这些公式明眼人一看就是使用的好东西，不客气的说，任何一个面积或者体积的计算公式都可以当成不传之密来对待，但是这个詹森就这样在公开课全都公开了，真是公开课啊。
在学院答应把这次公开课的有关内容刊印出版，包围詹森的人群这才散去，看着一脸欣喜地看着自己的老师和赛肯特，已经静静地坐在贵宾席笑眯眯看着自己的麦斯特，詹森心里的确有了一股极大的满足感，一种被认可的喜悦。
但是詹森的脸还要尽可能的表现出平