太小儿问何为典故，知成略一斟酌，一板一眼地说道：“这个典故唤作小童惊鸟。这诗嘛，曰：太小儿像小猴儿，小猴儿惊小鸟儿。小鸟儿不知趣儿，惊得满天跑。”
太小儿听知成的说，喊道：“你说的对了，是它们自己吓自己，要不我还想喜欢喜欢它们呢。”
“这哪里是诗，这是顺口溜。”知学插上一句。
“顺口溜是什么呀？”
知成道：“就是顺口这么一说，谁都会说。”
“我怎么不会？”
“怎么不会，你在小镇上，你打了人家马车的主人，你对管家爷爷说的，‘大爷爷，别生气，没看见，对不起。’这不就挺顺溜吗？”
太小儿反问道：“这不是三字经吗？”
“对对对，三字经。你的三个字的经比我说的还顺溜。”
知学道：“看看，看咱们太小儿，把三字经都给弄出来了。说他是顺口溜，还把他给看扁了呢。”
太小儿道：“那你还说了一个诗呢。”
“我说什么了？”
“你说：大象过往没人顾，说我一呼什么围观。比我说的顺溜。”
知成道：“你把这个都当诗，那大师兄随后说的一个，更有点儿意思了。”
“我知道。”太小儿抢着喊道：“天竺有大象，过街不为稀。道童初得见，惊呼惹人奇。
知学笑道：“哎呀。我这话你还真记住了。”
知成笑道：“看看，太小儿对诗感兴趣，将来可比我强了。这没几天就出徒了，我这个学了好几年的师哥哥，还真不能和太小儿比。师兄，我甘拜下风，你来和太小儿对付吧。”
知学道：“太小儿，你两番遇事都有说词，蛇洞救了村童，最该有留言，你怎么不说说呀？”
提起大花蛇，太小儿果然来了兴趣儿。他张嘴就说：“黑咕隆咚大洞深，洞里有个大花蛇。”太小儿说到半截，没了词句，知学道：“你这不顺口，也不溜。你想想我给你念过的诗，比如追黄蝶，无处寻。”太小儿恍然提起了精神，“啊，那我知道了。黑洞洞的一径深，树根洞里黑闷闷。小哥玩耍追黄蝶，掉进洞里无处寻。”
不等太小儿说完，知成憋不住笑了起来，“哎哟哟，太小儿啊，你真编出个故事来了。可是你黑闷闷如何追黄蝶，再说无处寻是小哥无处寻还是黄蝶无处寻啊？你这溜的顺口，就是故事说的不对。”
“你什么什么说的。”太小儿被问的话也不会说了，他一扭头转向知学，眨巴着半醒眼问道：“大师哥哥，我说的行吗？”知学满意地笑道：“真没想到，还是吃奶的孩子，竟然顺口溜出一首诗来了。”知成说：“我看还能改一改。”太小儿一招手，“那你改一改。”知成收住了表情，略一沉思，便说了出来。
“古树窟中探浅深，小童误入蛇家门。救人钓蛇出险洞，人归蛇去无处寻。”
“看你们，我说了个无处寻，你们就都离不开无处寻了。不过这一改也行，果然把事说的明白了。”知学赞了知成，又对太小儿说，“太小儿，你二师哥哥又撵上来了。你俩一比一，都挺厉害。”
“那我也能改。这回不说无处寻了。”太小儿扬起小手又说道：“黑洞洞的一径深，树洞本是蛇家门。谁家哥哥误闯入，才有弟弟来救人。”
“改的好。”知成说道：“诗词讲究对仗和押韵，太小儿的诗，越改越好了。”
“什么叫对仗和押韵啊？”太小儿眨着眼睛问。知成一拍手道：“看看，白夸你了，你说的顺溜就是对仗押韵。”
知学道：“诗词要字词句上下相对，意韵相合，比如：天对地，雨对风，大陆对长空。”太小儿突然喊道：“我明白了，你对我，我对他。咱们都对师傅。”知成笑道：“太小儿说的还真挺对。师傅面前，咱们都是徒弟，徒弟对师傅，也算一对。照这么整，太小儿有点儿灵性，将来比我强。”
“也别将来，现在太小儿就不比你差了。三局两胜，太小儿又赢了。”二人正说着，太小儿脱开了知成，一拐弯，下了小路。
“太小儿，别乱跑。”知学一嗓子没喊住，再看太小儿，已经摔了一跤。
“你又要干什么？”知成追上了太小儿，扶起了他。嗔道，“如何这般冒失，你知道哪有大蛇钻出来，咬你一口怎么办？”
“不怪我，是滑倒的，你看。”太小儿把脚拿开了，知成一看，原来是个香蕉把太小儿给滑倒了。他抬头一看，旁边是一颗山上很少见的野香蕉树。
太小儿也看见了香蕉树，喊道：“有蕉蕉，我上去弄一个来。”
“得得得，你别再惹事了，这野香蕉也不好吃。”知学板着脸色道：“太小儿，刚才还说到咱们对师傅，你到了家门口再出事，怎么面对师傅？”太小儿却指着前面地上的一小块儿红说：“你们看那是什么。”
知学一看，草地上有一块石头，被树叶的缝隙里透过来的一束阳光照的泛红，在在绿草丛中显得格外艳丽。
知成道：“怪不得你跑，原来如此。那是太阳光照的石头，你把它当成宝贝了吧。”
知学道：“太小儿，那红是来自太阳，你看太阳吧，那才是好景致呢。”
太阳西落，血一般的红，不远处一条纵向小河，几道弯折，水面上荡动着红润的光波，衬在一片碧绿的草野中。红色的云彩像天边燃起的天火，与蜿蜒的河水相映，渐渐变成了紫色，知学喊了一声“太小儿”。
太小儿扭头看两位师兄站的姿势，明白了。三个人面向那神秘的天地，站定、静默，似乎圆轮的太阳，也能被尽吞腹内，充盈身体，强壮气力。片刻，三人收了功，望着远方的天竺山，又上了路。
知学道：“这般美景，应该有诗。”
“你有诗，就说与太小儿听。”知成说，“太小儿也能给你和一首诗来。”
知学略一沉思，说道：“一轮夕日照河面，倒映水中日也圆；天上圆日难入手，水中捞日品得甜。”
太小儿问道：“大师哥哥，太阳是甜的吗？”
知成道：“你大师哥哥是在和你说诗词呢。他作诗厉害，你能对上，那就是甜，就看你能不能对上了。”
“哎，二师兄，你这个解释好。”
“啊，那，不是真的，也能说么？”
知成听了太小儿的话，对知学道：“师兄，你看看，太小儿认真了。”知学道：“太小儿这叫天真。和他说话，不能寓意，也不能形容和夸张。看来我这游戏没有回应了。”知成道：“太小儿刚才摔了一跤没白摔，一下给摔清醒了。”知学把手一摆，笑道：“我的游戏又有了。”
“这回是真的么？”太小儿应到。
“就是刚才你摔的那一跤，你说是不是真的。”
知成道：“师兄，你就说吧，别和太小儿绕话了。”
“你也帮太小儿。听着，我这是上句儿：太小儿拾香蕉，拾了一蕉，失了一跤。”
太小儿道：“呃呃，这是真的。”
“这怎么解啊？”知成问。
“我这对仗，就在‘拾’和‘失’，‘蕉’和‘跤’，音同而意异。怎么样，就这一句，我看你们俩够呛。”
知成看太小儿没了表情，泄了气道：“太小儿，你不行，我更不行了。走吧，回山烧香拜一拜祖爷爷，给你一半儿的灵感你就能答上来了。”
知成话音未落，太小儿忽然喊了起来，“烧香，一半儿？”
“什么烧香一半儿，你还能对出来么？”知成带着根本不相信的表情说。他看太小儿两眼发直，一动也不动了，催道：“别费那个神了，到家你也弄不出来。”
“咱们俩上香火，亮一半，凉一半。”
“不对啦。”知学道，“亮凉对拾失，蕉跤没有对。我这是：太小儿拾香蕉，拾了一蕉，失了一跤。”
“那我还能。”
“能吗？”知成一副不信的表情。
太小儿喊道，“咱们俩上香火，烧了一半，少了一半。”
哎，对上了。”知成喊了起来，又咬文嚼字地扳开了指头。
“对上了么，不是又逗我玩儿吧？”太小儿也显得不自信。
知成扳着指头皱着眉，对知学说，“你就让太小儿一让又能如何。”
知学一听知成的话，看他扳指的手还没放下，知道知成也没弄明白对没对上，笑道：“对啦，对啦。这还用让吗？太小儿答上来了。”
太小儿把小手一扬，喊道：“是你们让我让的对了，还是我答的对了，你们是不是又逗我玩儿啊？”
“得。”知成道，“太小儿又认真了。逗你玩儿如何，不逗你玩儿又如何？”
“逗我玩儿就是你不初，性不善。”
“哈哈哈哈哈。”知学笑道，“那叫人之初，性本善。”
“性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专……”太小儿只把知学的话当成了起头，接着背了下去。通向天竺山的小路上回荡着太小儿的喊叫声。
宏正早就等在山上了，他不是因为三个徒弟回来晚了，而是他灵犀有感，掐指算过，知道太小儿遇上了麻烦。虽然有惊无险，但他心里着急，早早就等在了山下，直到天色暗了下来。终于，太小儿欢笑喊叫的声音进了山门。
“师傅，师傅。”太小儿见了师父就喊了起来。
宏正迎上前去，抱起了太小儿说：“看你高兴的，好像一点儿也不累。饿了吧？回到洞里先吃饭。”
石桌上饭菜已经摆好了，师徒四人落座，太小儿真饿了，低头就吃。
宏正问道：“太小儿，你没事吧？”太小儿不知师父所指，随口应道：“没事。也不累，也不冷，也不也不……”
“也不什么？”知学打断了太小儿，想让太小儿把话题引到大花蛇上。太小儿却没有理会知学，仍然说自己的，“也不热，也不困。刚才饿了，现在就吃饭儿了。”知成笑道：“太小儿，你的回答，又是这一套。你‘也’了半天，就是今天遇上了大花蛇的事儿，你怎么不说？这才是今天最大的事。”
“啊，对对对对对。”太小儿终于把表情收住了，把嘴里的半口稀粥急急地咽了。
知成知道太小儿说也说不好，故意逗他道：“看你，又说都不会话了，吃也不好饭了。让大师兄给你说吧，别让师父等的着急。”
知学把太小儿勇下树洞的故事讲了一遍。又说道：“密兹小镇的管家一家人也说，太小儿慈悲，救人还救蛇，比信佛的人都虔诚。”
宏正道：“咱们身在佛国，应该广结善缘，太小儿没有人教，却能如此，实在难得。”
太小儿已经把嘴腾了出来，抢了一句说：“我还看见好东西了，可多可多呢，还有大象呢，活的。还有好些小动物呢，可是都是死的。”太小儿说到这，声音低沉了下来。
宏正道：“太小儿，你救了村童，还救了大蛇，他们都没死，这是你的功德，这地方遍地都是信教的人，你们却能把道教的好印象留在了这里。这是功德无量的事。”
“那明天咱们还去呗。”太小儿仍在兴奋中。
“你怎么不知道累？”知成道，“是不是这点儿路程，没把你难住啊？”
知学道：“我们的脚都走疼了，他和没事的一样。真是神脚丫，难怪能从大明走到西域来呢。”
宏正对太小儿说：“今天太晚了，吃完了饭就回去好好休息。以后只要你把功夫练好，有很多机会出去，还要去比今天这地方还大还热闹的地方。”
“去哪儿？”太小儿急着问，知成拦住了太小儿，“让你回去睡觉，明日再说与你听。”太小儿不再问了，与师父告安，跟着两个师兄，回去睡觉去了。
第二天，太小儿起床，就急着见师父，等到吃早饭时，才见师父来到了洞口。宏正知道太小儿要问的问题，直截了当地说：“再过些天就是十胜节，我们一起去看热闹。”
知学说：“师父，你去最好。你不知道，带着太小儿，谁也不能轻松了。昨天去密兹的时候我们还经常背他走，回来时，我们得跟着他跑，还不如背着他了。”知成道：“师兄，这你就不必说了，太小儿如何，师父比你我都知道。只是有一事不明，还请师父指教。太小儿可不是一般的淘气。树上有小鸟，他都去抓，那树枝有一丈高，他一下就窜上去了，那么高，我们都够不着。”
宏正知道太小儿的童子功，才是诸多的异常功力的根源，只是知成说的太小儿能窜高一丈，他也感觉到了太小儿的能量增长异常地快了。
宏正抬头向太小儿看去，从太小儿的眼睛里，果然可以看出比往日多了一丝亮色。宏正收住了眼神，问知成道：“你只知道太小儿不一般，他眼神里另有玄机，你们看到了吗？”
“未曾注意，这是怎么回事？”知学问。
“此灵性使然。太小儿是童子，有功德的积累，便会有天性的显现，灵品高或者有了升格，便可直接化作了灵光。佛的金身修得，也是这个道理，没有积累，佛也难成。太小儿将来的功力该如何，以后你们注意观察，慢慢就都知道了。
宏正说到这儿，停了下来，静了好一会儿。太小儿看师父没了动静，说：“师父要入静。”知学以为太小儿信口之言，训道：“师傅有事要说，别吱声。”
宏正突然抬起头，问太小儿道：“为师果然是入静了。你怎么知道的？”
“你每回都这样，就是入静了。”
宏正起身，对知学和知成道：“太小儿练功无心，却十分好动。活泼有余，反而有了意想不到的本事，这就是灵性的悟得，善行的累积。”
知学道：“师父如此说，我就明白了，人的善，也需要累积，便能得到更高的醒悟，与所学的本事相合，便会有意想不到的效果。所谓因人而异，其实就是因悟性而异。”
宏正道：“你们说太小儿有意想不到的能力，这的确也是童子功的遗续，太小儿得童子功，才是个婴儿身，现在他身子没长大，人却长大了，用大孩子的能力来掌控一个婴儿的形体，便会有超人的能量。所以你们对太小儿可以放松一些。任他本性，莫让他失去了天真。”
太小儿也听明白了师父所言，他低下了头，也显出了兴奋。知成看见了，凑到太小儿耳边，小声说：“太小儿，往后你就尽管表现，我帮你。”
宏正还有话说，忽然一阵山风吹过，凉爽宜人。宏正表情不动，眉毛却微微一挑。他往山门看去，对知学吩咐道：“你到山下迎一迎，有人来了。”宏正说完，转身往洞里走去。
知成一把拉住知学，“能不能是那个油香佛又来了？”
“看看不就知道了么。要真是他来了更好，我正想会会他呢。”知学说完，下山去了。知成看太小儿也好奇地看着山下，便把太小儿抱了起来，“师兄一个人不行，咱俩也下去看看。”