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政教处段文明清了清嗓子.说道：“政教处期末有两件事.一是表彰先进.一是下学期班主任安排.但现在主要是考虑先进的表彰.”
“我们按照学校的管理和评分办法.已将分数打出來了.现在主要是要讨论一下表彰多少人.”
说完.他将眼光看向向红梅.向红梅是分管政教处.所以这事她得最终提出方案.向红梅说道：“以前不是有比例吗.四分之一.全校三十个班.表彰八个就行了.”
杨一民说道：“你把前十名的读出來大家议议.”
段主任将优秀班主任的名单读了一遍.行政都小声议论起來.陈校长说道：“段主任.怎么这次出事的班主任也在优秀之列啊.这个应该一票否决吧.”
“这个是按照原來的考核办法打出來的分.是个参考.大家决定吧.”段文明看來还是比较圆滑的.
杨一民心里早就决定下学期肯定会换政教主任的.所以此时倒也并不十分计较.反而觉得应该表现得亲切一些.
但这次事件的追究却不能轻描淡写.因为如果班级不处理.就无法落实政教处的管理问題.撤掉政教主任的职务变得沒有充足理由.而且向红梅也会认为这件事与自己关系不大.
于是所有的人都会将这件事推到原來的校长身上和学生身上.要想整顿班主任、教师的工作作风根本无法进行.
这让杨一民很为难.按理说两个班的班主任在出事之后.一直派学生守护.班主任本人也坚持每天到医院.这次先进班主任的评选.看似政教处的事.实则是对杨一民对此次事件的一个态度.
他趁行政议论的时候.认真考虑了一会.然后说道：“德育工作是一个综合性很强的工作.我们要考核德育工作.得针对班级.所以大家不要将目光集中在教师个体上.而应该集中在班级的管理效果上.这次事件中.班主任在后期处理过程中也尽了很大力.如果说班主任个人.我认为他们可能付出的比一般班主任更多.”
“但事情不能这样看.这件事本身.不仅反映这个班.也是反映学校.反映我们在坐的行政领导管理方面的问題.这事局里是要求追究责任的.事情还沒结束.我们也暂时不讨论这个问題.但这两个班.安全意识教育淡薄是事实.不可能在进入学校先进班级之列.”
“我建议将评先进班主任和先进班级结合起來.将平时考核的前十五名的教师选出來.再将班级考核前十五名的选出來.各自确定一个分数比例.再进行表彰.班级出现重大事件的、教师被批评过的.都不用列入.到时向校长组织定了就行了.不必拿到行政会上讨论.”
段文明做着记录.杨一民问：“向校长、段主任.德育方面还有需要研究的吗.”
向红梅迟疑了一下.“杨校.还有几个受伤的学生在家里养伤.学校要不要去看看.”
“要.要给对方说清楚.远地方的学生及时电话联系.学校放假后.我们一起专门去一趟.最近安排班主任去去.”
教学和总务将大致安排都报了一遍.事情不多.却困难重重.杨一民听着大家的抱怨.知道都在试探他.看他有沒有想法.对各处室工作到底有沒有了解.而且也想看看对各自的满意情况.
杨一民对几个人的工作都不满意.但却不可能说得更多.只有抱怨沒有办法.只有问題沒有措施.这是谁也可以说的.而且摆明了就是在为难他.
这是不是陈校长故意这样的还不清楚.但杨一民至少知道陈校长肯定沒有对这些事提出过自己的意见.这可能是想试探杨一民的想法.也可以说是推卸责任.
杨一民面对一大堆问題.说道：“行政能看到自己负责的工作中的问題很好.但得找到解决问題的办法.自己首先要有计划和想法.只提问題不是一个好办法.因为行政各负其责.对问題了解最深入的只有提问題的同志自己.”
“以后凡是有大的问題需要上行政会.先和分管领导拿出方案再來讨论.如果大家不清楚分工.我再说一遍.德育和工会工作由向校长负责.教学和招生由陈校长负责.总务和办公室由我负责.”
赵强脸色不好看了.因为总务上的事.他一直沒和杨一民通过气.或许此时杨一民再度提醒分工.说的是他.
杨一民打算最后來说考调的事.所以提前商量总务上的事.他说道：“总务后勤的事我是这样考虑的.期末來了.得从三个方面抓：第一.钱的问題.老师期末资金的资金要保证.赵主任要想法.不能让老师们拿不到钱；第二个问題.总务上要利用假期时候.清理该维修维护的设备.要想法为老师、为学生提供更好更多的方便；第三个问題.是食堂和小卖部的问題.现在这种运作模式效果很差.要考虑如何改变.”
“这是大事.赵主任刚才已说了一些.第一个问題能解决吗.”
赵强说道：“只有挤下半年的经费了.这次踩踏事件学校垫了很多钱.昨天计财上通知.说李局长给学校下拨了五万元专门处理这件事.钱还沒拿到手.但如果将这笔钱抽出來.应该沒有问題的.”
“其他两件事你先考虑.有了初步方案后再拿出行政会上來讨论.”
赵强点点头.杨一民这才说道：“如果大家沒有其他事了.我就來说说一件马上要做的大事.”
其实大家都已清楚这件事了.因为昨天下午考调通知出來后.学校的行政很多都接到咨询电话.自己也亲自上网查询了的.
“最近我和向、陈两位校长分别讨论了小学的班额问題.通过大家努力.我们从乡镇又多招了近一百名学生.这样全校的教学班数量在下学期就会增加.我初步考虑.小学一至四年级扩成四个班.初一增加两个班.这样.初中和小学都会差老师.而小学特别严重.所以我昨天向局领导汇报.打算考调几个老师.并得到局里的指示.我们进行单独考调.”
从杨一民口里说出來.大家才能讨论这个问題.此时大学相互看了看.小声议论起來.